دکتر طهرانچی فرارسیدن روز معلم را تبریک گفت
تاریخ انتشار: ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۴۹۱۸۲۲۹
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، محمدمهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با صدور پیامی، فرارسیدن روز معلم را به اساتید دانشگاه آزاد اسلامی و معلمان مدارس آموزش‌های عمومی و مهارتی (سما) تبریک گفت. در متن پیام دکتر طهرانچی آمده است:
بسمه تعالی
با حمد و ستایش به محضر باری‌تعالی و درود بر پیامبرخاتم(ص) و اهل بیت کرامش که چراغ راه بشریتند
۱۲ اردیبهشت ماه سالروز شهادت معلم مجاهد و استاد فرهیخته شهید آیت‌الله مرتضی مطهری را گرامی می داریم که از یاران اصلی بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران حضرت امام راحل (ره) و ایدئولوگ برجسته انقلاب و نظام جمهوری اسلامی به شمار می رفت و طی سال‌های مبارزه و تدریس در مدارس حوزوی و دانشگاهی، نقش برجسته‌ای در اندیشه‌ورزی و تولید فکر و تقویت نظام تعلیم و تربیت داشت.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
روز معلم فرصت مناسبی به منظور پاسداشت مقام شامخ قشر خدوم و نجیب جامعه است که کار و حرفه‌شان، همانند نقش گرانقدر انبیاء و رسولان الهی شناخته می‌شود و تعالی بالندگی فرزندان جامعه به آنان وابسته است.
بی‌شک راه و روش شهید مطهری سنگ بنا و فضای جدیدی در مفهوم تعلیم و تربیت و رشد جامعه ایجاد کرد که مهم‌ترین وجه آن تعقل، نظریه‌پردازی و پژوهش هدفمند بود و ثمره عمر بابرکت ایشان، تالیف آثار ارزشمندی است که همچنان به عنوان منبعی کارآمد برای رده‌های مختلف سنی قابل بهره‌برداری است.
به واقع شهید مطهری به عنوان یک روحانی و استاد دانشگاه، نقش هدایتگری و روشنگری در جامعه و ارتباطگیری با قشر جوان را به خوبی ایفا کردند و این مزیت سبب شد که اثربخشی کلام و تفکر ایشان مورد توجه قرار گیرد. پرسشگری، کنکاش و ابهام‌زدایی از چالش های فکری و توجه به مباحث اخلاقی از جمله خصوصیات برجسته و منحصربه‌فرد شهید مطهری بود که با مسأله‌یابی و اتکا به خرد و عقل مستمد از وحی کوشید زمینه خروج جامعه از جمود، آشفتگی و انحراف فکری را فراهم کند و این ویژگی می تواند برای همه معلمان و استادان به الگویی راستین در حوزه تعلیم و تربیت مورد توجه قرار گیرد.
بی شک رسالت آموزش و پرورش، تربیت انسان های مسئولیت‌پذیر و متعهد به شکوفایی و سرافرازی مردمان و زاد و بوم خویش است و آینده هر ملت در مسیر سعادت و تعالی و کسب پیشرفت و دانش، از این مسیر تضمین خواهد شد، اگر جایگاه و رسالت معلمان و استادان چنین تعریف شود که الگوی ذهن و یادگیری را در کنار نوآوری و تفکر به جوانان انتقال دهند، مطمئناً چنین رویکردی سبب تعالی، تحول و رشد جامعه خواهد شد.
دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یک نهاد فراگیر مردمی در حوزه آموزش های متوسطه و عالی می‌کوشد براساس سند تحول و تعالی پنج ساله، مدارس آموزش های عمومی و مهارتی و واحدهای دانشگاهی را متناسب با ویژگی‌های زیست بوم هر منطقه به‌روز و کارآمد کند و امر تعلیم و تربیت را با پرورش استعدادها، آموزش خلاقانه و تقویت مفهوم نوآوری در این بستر، به یک شبکه یکپارچه علمی، فرهنگی و اجتماعی تبدیل کند که مسأله‌محور و پاسخگو به نیازهای مختلف جامعه باشد.
مسلماً در این مسیر تحول، نیازمند تعهد عمومی به سند تحول، تعهد به رسالت تبیین و پذیرش تبادل نظر نخبگان و ذینفعان در روش‌های پیاده‌سازی سند خواهیم بود تا به عنوان یک کنشگر فعال در محیط اجتماعی، اقتصادی و فناوری الهام بخش باشیم.
اجرای رویداد ملی گام دوم دانشگاه آزاد اسلامی با نگاهی حل مسأله و با تأسی از بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی که به منزله خطوط راهنمای اصلی تعیین‌شده توسط رهبر انقلاب اسلامی حضرت امام خامنه‌ای تلقی می شود، در به تصویر کشیدن نقش دانشگاه در جامعه برای امیدآفرینی است.
البته برای نیل به چنین هدفی، تلاش می شود ارتقای منزلت و معیشت اعضای خدوم هیات علمی، معلمان و سایر همکاران پیگیری شود و امید است در آینده نزدیک بستر مناسبی برای بهبود وضع موجود ایجاد شود.
در پایان، ضمن فرارسیدن عید سعید فطر و قبولی طاعات و عبادات، روز معلم را به همه همکاران ارجمند، معلمان و استادان فرهیخته و دلسوز، به‌ویژه استادان دانشگاه آزاد اسلامی و معلمان خدوم مدارس آموزش‌های عمومی و مهارتی تبریک می‌گویم و از خداوند منان می‌خواهم ما را در مسیر خدمتگزاری به کشور عزیزمان بیش از پیش یاری کند.
محمدمهدی طهرانچی
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی
انتهای پیام/
منبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی مدارس سما محمدمهدی طهرانچی دانشگاه آزاد اسلامی تعلیم و تربیت روز معلم
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۹۱۸۲۲۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دولت سیزدهم همیشه در کنار آموزش و پرورش بوده است
ایسنا/خراسان رضوی مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور شاهد و ایثارگران گفت: همه دولت‌ها به آموزش و پرورش توجه داشته‌اند، اما دولت سیزدهم همیشه در کنار آموزش و پرورش بوده است و با حضور و شرکت عالی ترین مقام اجرایی کشور در جلسات شورای عالی آموزش و پرورش از این دستگاه عظیم دفاع و بر برنامه‌های آن نظارت نموده است.
زهرا مظفر در آیین تجلیل از معلمان نمونه کشوری و استانی خراسان رضوی که شامگاه سه‌شنبه ۱۸ اردیبهشت ماه در مجتمع شهدای سلامت برگزار شد، اظهار کرد: معلمی برگرفته از خود خداوند، بسیار شریف و مقدس است. اول معلم عالم، خداوند عز و جل است که وقتی به رسولش خواندن را آموخت تا معلمی متولد شود که تا آن روز عالم به خود ندیده است، معلمی که شوق تعلیم با وجودش عجین شده است تا بتواند منادی سعادت ابدی باشد و آنچه انبیای الهی را این‌چنین مقرب درگاه الهی کرد، همین شوق تعلیم بود.
مظفر با بیان اینکه که معلمی شغل انبیا است، گفت: در واقع معلمان همان پیامبران معاصرند و مانند آنان که حامل پیام حق الهی به آدمیان بودند، معلمان نیز هدف مشابه و مقدسی را دنبال می‌کنند و با هدایت دانش‌آموزان و آموزش علم و معرفت به آنان، مسیرهای خطیری چون خودشناسی و خداشناسی را آموزش می‌دهند.
وی گفت: به حکم آیه ۳۱ سوره بقره معلمی یکی از صفات خداوند است. علمی که در سینه معلمان است، مستقیما به علم ربوبی متصل است و مستقیما تجلی علم حق است. در تفسیر گفت‌وگوی حضرت ابراهیم(ع) در وصف خدای خود در سوره مبارکه شعرا می‌خوانیم هر سخنی که از زبان معلم بیرون می‌آید، این همان بیان و زبان خداوند است که نقش تعلیم را در سخن معلم می‌آفریند و در واقع مزد معلم مستقیم به دست خداوند است و حرفه معلمی چیزی جز عشق نیست.
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور شاهد و ایثارگران ادامه داد: چنانکه پیامبر (ص) می‌فرماید یکی از آثار معنوی برخودار شدن معلم، برخودار شدن از محبت بیکران پروردگار و بخشودن خطاهاست. همه جنبندگان زمین، ماهیان دریا و همه اهل آسمان و زمین برای آموزگار نیکی آمرزش می‌خواهند. آموزش به‌عنوان نیکی ماندگار برای معلمان بیان شده است؛ چرا که آثار معنوی ماندگار برای معلم دارد.
تعلیم و تربیت؛ زندگی بخشیدن به فرد و جامعه است
وی به نقل از یکی از بزرگان دین یادآور شد: معلم باید طوری طبیب و طاهر باشد که شاگردانش بتوانند به قیام و قعود او اقتدا کنند. وجود او سراسر نور باشد و این طیب و طاهر بودن معلم تعلیم را به تربیت برمی‌گرداند، لذا معلمان باید در سطح خود امام شوند، چرا که در منطق اسلام، تعلیم و تربیت به معنای زندگی بخشیدن به فرد و جامعه است.
مظفر اظهار کرد: کار و نقش معلمی در جامعه تراز اول است و معلم با آموختن به یک انسان کلید بهره‌برداری از گنجینه تمام نشدنی را به او می‌دهد و معلمان همان راهنمای عملی زندگی دانش‌آموزان هستند. معلم با طراحی فرآیند یاددهی و یادگیری فعال به دنبال این است که فرآیند یادگیری در آموزش مؤثر باشد، چنانچه رهبر معظم انقلاب در سال گذشته فرمودند معلم شاگردانش را به مثابه فرزند خود تلقی کند و هر آرزویی برای آینده فرزندش دارد، در دانش‌آموزان خود متبلور سازد.
وی با بیان اینکه معلم امانت‌دار زمان و وقت دانش‌آموزان است، ادامه داد: کلید سعادت و شقاوت یک جامعه در دست قشر فرهنگی است، معلمان به فرموده رهبر معظم، افسران سپاه پیشرفت کشور هستند و حفظ شأن و جایگاه معلم در درجه اول بر عهده خود اوست، چرا که باید هر معلمی احساس کند آینده در دست اوست و او آینده‌ساز است. رسالت آموزش و پرورش انسان‌سازی است و باور به تربیت توحیدی بر پایه فطرت الهی است.
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور شاهد و ایثارگران افزود: در نظام تعلیم و تربیت اسلامی، غایت دست‌یابی به حیات طیبه است و در آموزش و پرورش کانون تحولات انسان‌ساز، خلق دنیای آینده است و رسالت معلمان، تربیت نسل دارای هویت اسلامی ایرانی، مقاوم، آگاه برای تحقق تمدن نوین اسلامی است.لذا یک معلم باید دارای ویژگی‌های خاصی باشد.
مهم‌ترین شرط یک معلم خوب، داشتن سعه صدر است
وی گفت: مهم‌ترین شرط یک معلم خوب، داشتن سعه صدر است که با استقامت و سخت‌کوشی استعدادهای دانش‌آموزان را شکوفا کند. یک معلم خوب باید مؤمن باتقوا، با احساس، متخصص، متعهد و دارای وجدان اخلاقی باشد، زیرا که یک معلم با این ویژگی‌ها میتواند یک نسل را در برابر سعادت قرار دهد و همان ایمان است که یک معلم را به پیامبری می‌رساند و عملش تنها برای رضا و خشنودی خداست. بنابراین آنچه خود معلم است از آنچه درس می‌دهد، مهم‌تر است.
مظفر افزود: دیگر رسالت جامعه تربیت و تربیت بیان دستاوردها و روایت‌های پیشرفت است. زیرا دشمنان با تمام توان به دنبال ایجاد یأس و ناامیدی در میان کل جامعه به‌ویژه نسل جوان و نوجوان هستند. لذا از مسئولیت‌های خطیر ما جامعه فرهنگیان این است که واقعیت را به‌خوبی تبیین کنیم. جهاد تبیین به منزله جهاد در راه خداست، چرا که گاهی جهاد معلمان حضور در سنگرهای دفاع مقدس و حفظ خاک و اسلام در برابر دشمنان بوده است و اکنون جهاد تبیین برای حفظ آرمان‌ها و ارزش‌های مقدس نظام مقدس جمهوری اسلامی است که به برکت خون صدها هزار شهید به دست آمده است.
وی گفت: آموزش و پرورش همواره مورد توجه مقام معظم رهبری بوده و با فرمایشات‌شان راهنمای جدی برای آموزش و پرورش بوده است. همه دولت‌ها به آموزش و پرورش توجه داشته‌اند، اما دولت سیزدهم همیشه در کنار آموزش و پرورش بوده است و با حضور و شرکت عالی ترین مقام اجرایی کشور در جلسات شورای عالی آموزش و پرورش از این دستگاه عظیم دفاع و بر برنامه‌های آن نظارت نموده است.
مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور شاهد و ایثارگران ادامه داد: اقدامات بسیار مهمی در این دولت انجام شده است؛ اجرای رتبه‌بندی پس از سه دهه و با حمایت دولت سیزدهم انجام شد و برای کسری بودجه آن، سران سه قوا کنار هم آمدند تا بودجه کافی به این امر تخصیص یابد. همچنین در سال گذشته با تخصیص بیش از ۷۲ هزار نیروی انسانی به آموزش و پرورش و در سال جاری با تخصیص ۱۰۵ هزار نیرو به آموزش و پرورش و برای اولین بار جذب ۱۹ هزار مربی پرورشی، تربیت بدنی و مشاور به طوری هر مدرسه یک مشاور و مربی داشته باشد. جذب نیروی انسانی به لحاظ کمی، کاری بی‌نظیر و به لحاظ کیفی با آموزش و تصویب آیین‌نامه مسیر رشد معلمی و توانمندسازی نیروی انسانی، کیفیت‌بخشی و فرآیند صلاحیت‌های حرفه‌ای در آموزش و پرورش از موفقیت‌های دست‌یافتنی بوده است.
وی بیان کرد: برای اولین بار توسعه و تقویت چندبرابری بودجه در امر مدرسه‌سازی و تقویت مدارس دولتی براساس نقشه راه سند تحول بنیادین اتفاق افتاده است. توجه به فعالیت‌های پرورشی و فرهنگی، اوقات فراغت، اردوی راهیان نور و اردوی راهیان پیشرفت و فعالیت‌های قرآنی که بیش از ۱۰ میلیون دانش‌آموز در آن فعالیت داشتند، از اقدامات مهم دیگر است. در واقع اجرای سند تحول بنیادین و تدوین و تصویب الگوی مدرسه‌ای آن در حال اجراست.
مظفر با اشاره به جذب بیش از ۳۰ هزار دانشجو معلم اظهار کرد: فرآیند جذب معلم از طریق دانشگاه فرهنگیان نیز یکی دیگر از اتفاقات مهم است. وظیفه ما معلمان در جهاد فرهنگی این است که به بیان دستاوردهای جوانان نخبه کشور بپردازیم، چنانکه در این دولت به احیای باشگاه دانش‌پژوهان جوان و حمایت از دانش‌آموزان نخبه اتفاق افتاده است.
انتهای پیام
تیراندازی، مراسم عروسی در ونایی بروجرد را به عزا تبدیل کرد